Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів. Корисним та цікавим було обговорення з коллегами про можливості використання Інтернет-ресурсів в дослідженнях, їх ефективне та доцільне застосування на різних етапах роботи над проектом, зразу ж виникають різні "варіації" щодо можливості використання взагалі в діяльності вчителя.
Запланувала, як учні будуть використовувати інструменти Інтернету для співпраці та комунікації в проектах. Я зупинилася на використанні соціальних мереж для висвітлення та обговорення результатів роботи учнів, оскільки це є звичним і близьким для учнів середовищем спілкування, без якого більшість з низ не уявляють вже власного життя. Це
Запланувала, як учні будуть використовувати інструменти Інтернету для співпраці та комунікації в проектах. Я зупинилася на використанні соціальних мереж для висвітлення та обговорення результатів роботи учнів, оскільки це є звичним і близьким для учнів середовищем спілкування, без якого більшість з низ не уявляють вже власного життя. Це
розширить уявлення учнів про можливості соціальних мереж, спрямує їх на використання часу, що вони проводять в мережі, на цікаве та вмотивоване навчання. Створила спільноту в соцмережі, підготувала там онлайн опитувальник (голосування) для учнів.
Крім цього заплануала створення та ведення учнями власного блогу, сайту вчителя, роботу учнів зі спільними документами в ході реалізації проекту на різних його етапах. Таким чином скорегувала План проекту. Для мене особисто це стало важливим етапом у роботі, оскільки розписавши детально використання Інтернет-ресурсів на кожному кроці (етапі) проекту, я для себе чітко покроково розписала діяльність вчителя, учнів, взаємозв'язок між етапами, доцільність та наступність кожної діяльності в проекті.
Немає коментарів:
Дописати коментар